沸騰床渣油加氫裝置的施工已進(jìn)入收尾階段，生產(chǎn)三團(tuán)隊(duì)將管理人員和技術(shù)人員悉數(shù)分配至各個(gè)班組，嚴(yán)格按照區(qū)域和責(zé)任分工，全面落實(shí)“三查四定”工作，協(xié)同開展管道試壓，并對(duì)各關(guān)鍵質(zhì)量控制點(diǎn)實(shí)施嚴(yán)密監(jiān)控……

現(xiàn)場(chǎng)研學(xué)，提升團(tuán)隊(duì)實(shí)操能力

暮色漸沉，當(dāng)現(xiàn)場(chǎng)的施工聲逐漸消退，沸騰床渣油加氫裝置現(xiàn)場(chǎng)依然活躍著一群年輕的身影，他們利用下班后的時(shí)間開展“現(xiàn)場(chǎng)研學(xué)”。為提升培訓(xùn)效果，團(tuán)隊(duì)采用“分組帶隊(duì)、專人講解、互動(dòng)提問”的方式，他們時(shí)而駐足凝視，時(shí)而低頭記錄，對(duì)照著復(fù)雜的流程圖，熟悉各條流程的走向，記錄各類設(shè)備和閥門的具體位置，掌握各項(xiàng)操作的關(guān)鍵要點(diǎn)，討論每一個(gè)細(xì)節(jié)，生怕遺漏任何關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)。

仿真實(shí)操，預(yù)演實(shí)戰(zhàn)積累經(jīng)驗(yàn)

除了現(xiàn)場(chǎng)研學(xué)，“仿真實(shí)操”成為團(tuán)隊(duì)的另一重要工具。公司新引進(jìn)的沸騰床裝置OTS仿真操作系統(tǒng)，為操作人員提供了一個(gè)高度逼真的模擬環(huán)境。在這里，他們可以在無(wú)風(fēng)險(xiǎn)的條件下進(jìn)行“實(shí)戰(zhàn)”演練，提前熟悉裝置的各種操作流程。他們反復(fù)研究每一個(gè)操作細(xì)節(jié)，深入理解裝置復(fù)雜的儀表控制系統(tǒng)和聯(lián)鎖邏輯，并反復(fù)演練復(fù)雜的開工操作、催化劑加排程序等。通過這種仿真實(shí)操訓(xùn)練，提升操作人員的實(shí)戰(zhàn)素養(yǎng)。

理論筑基，凝智成書傳承知識(shí)

現(xiàn)場(chǎng)與仿真的“硬功夫”，離不開扎實(shí)的“軟實(shí)力”。此前，依托沸騰床項(xiàng)目組技術(shù)力量，已開展了150余堂專業(yè)理論培訓(xùn)課程。并通過“每周一考”“每日一題”以及“43個(gè)重要流程人人過關(guān)”等多樣化的學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)成員對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)與記憶，為后續(xù)裝置開車奠定堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

在培訓(xùn)過程中，團(tuán)隊(duì)將裝置的核心知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)梳理，凝練成《福海創(chuàng)沸騰床渣油加氫裂化技術(shù)問答》和《同類裝置事故案例匯編》兩本內(nèi)部技術(shù)理論培訓(xùn)指導(dǎo)用書，有效幫助團(tuán)隊(duì)成員迅速掌握核心原理知識(shí)，了解關(guān)鍵操作要點(diǎn)，從而提升團(tuán)隊(duì)的整體理論素養(yǎng)。

青春礪劍，眾志成城迎接大考

以青春之我，鑄就企業(yè)發(fā)展的新輝煌。生產(chǎn)三團(tuán)隊(duì)，這支平均年齡僅30歲的年輕隊(duì)伍，正憑借著“理論筑基+現(xiàn)場(chǎng)研學(xué)+仿真實(shí)操”三維培訓(xùn)體系的強(qiáng)大賦能，在青春的賽道上奮力奔跑。他們以飽滿的斗志、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和扎實(shí)的準(zhǔn)備，迎接后續(xù)沸騰床裝置開車這一重大考驗(yàn)。（文 邱衍新/圖 柯嚇?biāo)?焦騰飛 吳漢峰）